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NotiUnisangil

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Que ofrecemos

El Instituto de Idiomas de Unisangil recurre a diferentes estrategias metodológicas con el fin de garantizar la mediación pedagógica para que los estudiantes de Unisangil puedan alcanzar sus competencias requeridas de acuerdo con  el Marco Común Europeo (M.C.E.). Las estrategias seleccionadas incluyen un acompañamiento virtual (multimedia, internet y plataformas académicas).

 


Programas para estudiantes UNISANGIL


Prueba de clasificación y publicación de resultados

Los estudiantes que van a iniciar el plan de formación en la asignatura de Inglés, presentan la prueba de clasificación con el propósito de diagnosticar los conocimientos del Inglés según los niveles de clasificación contemplados en el Marco Común Europeo.

 

Inglés para diferentes carreras profesionales

Carreras tecnológicas   Carreras pregrado Unisangil   Carreras pregrado
en convenio UNAB
Tecnología en Sistemas


4 niveles - 64 Horas
presenciales en cada nivel.

Según el Marco Común Europeo
Nivel A2


Tecnología en Sistemas
de Información


4 niveles - 64 Horas
presenciales en cada nivel.

Según el Marco Común Europeo
Nivel A2


Tecnología en Gestión de Empresas
de Economía Solidaria


6 niveles - 64 Horas
presenciales en cada nivel.

Según el Marco Común Europeo
Nivel B1


|


6 niveles - 64 Horas
presenciales en cada nivel.

Según el Marco Común Europeo
Nivel B1


|


7 niveles - 80 Horas
presenciales en cada nivel.

Según el Marco Común Europeo
Nivel B1


 

 


Por una región bilingüe


Tutorías

El Programa de Acompañamiento y Seguimiento Académico PASA ofrece a la comunidad educativa el servicio de tutorías para los estudiantes que requieren fortalecer el desarrollo de las habilidades comunicativas en los procesos de aprendizaje del Inglés.



Immersion Camp

El campamento busca exponer a los estudiantes a situaciones que hacen parte de la vida diaria en las que ellos pueden practicar o confrontar sus conocimientos en la realidad, es decir al medirse en situaciones reales (pedir cubiertos, interactuar para obtener comida, usar Inglés para diversión, intercambiar experiencias, usar plata para el intercambio de servicios…) en fin que sea un inglés que efectivamente les permita comunicarse en la vida real, se pretende simular ambientes angloparlantes en nuestro medio inmediato, lo que conocemos como “exposure”.

Esta abierto para estudiantes de cualquier nivel de inglés que efectivamente quieran mejorar su nivel o a la par de los que tienen la habilidad más desarrollada empezar a hacerse competentes en el uso del idioma.

Upper English for intermediate English speakers (b1)

 

Dirigido a
Docentes de inglés y público en general con un nivel de inglés b1 (intermediate) con la necesidad o el interés llegar al nivel b2 (Upper-intermediate).

Competencias
- Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos.

-  Puede sostener conversaciones con hablantes nativos con un grado de naturalidad y fluidez.
-  Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

 

Información General


Misión


El Instituto de Idiomas tiene como misión contribuir a la formación de las personas a partir de la mediación para el desarrollo y fortalecimiento de la competencia comunicativa en el idioma inglés, con prioridad en la comunidad UNISANGIL, en concordancia con los estándares internacionales del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación, y las directrices emanadas del Ministerio de Educación Nacional y de UNISANGIL.




Visión


En el año 2024 el Instituto de Idiomas es el centro regional líder en la enseñanza del idioma inglés, reconocido nacional e internacionalmente por su cualificación en el desarrollo y fortalecimiento de la competencia comunicativa en este idioma y la inclusión de criterios de calidad e innovación pedagógica.

 



Objetivo general


Desarrollar competencias comunicativas en idiomas extranjeros, principalmente inglés, en los miembros de las comunidades donde UNISANGIL hace presencia, con prioridad en su comunidad Universitaria, fortaleciendo sus competencias genéricas y profesionales, e insertando a las regiones y a UNISANGIL en contextos académicos y laborales a nivel nacional con visión internacional.





Objetivos especificos


El Instituto de Idiomas es una unidad académico – administrativa, y cumplirá con los siguientes objetivos específicos:

  1. Propiciar en la comunidad de UNISANGIL el desarrollo de competencias en inglés en un nivel coherente con sus necesidades.
  2. Implementar estrategias pedagógicas alternativas acordes con el enfoque comunicativo.
  3. Mejorar las competencias pedagógicas y comunicativas en inglés de los docentes de UNISANGIL y de la región 

English Song Contest

 

El Concurso de la Canción en Inglés ha sido realizado durante once años consecutivos y tiene como propósito promover el talento artístico musical de los estudiantes de primaria, secundaria y pregrado.

En la décima versión del Concurso de la canción en Inglés se inscribieron 125 estudiantes en las categorías infantil,  juvenil y universitarios con las modalidades solista y grupo.  Las audiciones se realizaron en 14 municipios y los ganadores de la gran final obtuvieron en la premiación: productos electrónicos, becas y material didáctico didáctico de la casa editorial Cambridge University Press, el segundo lugar en la modalidad de grupos recibieron pases de cortesía para disfrutar en el parque de diversiones city park del Centro Comercial de Cañaveral. Además de la promoción del talento musical en la ciudad de Bucaramanga donde realizaron su debut y fueron entrevistados en los programas Djtv y xona d skp del canal Telesangil. Los canales anteriormente mencionados realizaron el cubrimiento periodístico del certamen la señal satelital en vivo y en directo con emisiones en diferido en la programación online.

El posicionamiento del Instituto de Idiomas de Unisangil fue posible de alcanzar, gracias al despliegue informativo de todos los medios de comunicación, en la promoción del concurso y las producciones televisivas durante los concursos internos de las instituciones educativas: Colegio Universitario del Socorro y el colegio Luis Camacho Rueda.

 
 
 


Eventos en los cuales se ofreció las asesorías para la creación del programa, el patrocinio de los jurados y la premiación, además del banco de imágenes divulgadas en la website de Unisangil y la página Facebook del Instituto de idiomas.

El lanzamiento oficial del portafolio de servicios se realizó durante el concurso que fue realizado en el parque principal gracias a los permisos de la administración municipal. Con el propósito de incrementar los índices de audiencia en comparación con los años anteriores.

 

 


Versiones Concurso de la canción en inglés


English Song Contest 2013

 

 

 

   

 

English Song Contest 2014

 

 

 

English Song Contest 2015

 

 

 

   

 

English Song Contest 2016

 

 

 

 

 

 

English Song Contest 2017

 

 

 

 

 

 

Equipo de trabajo

 

Dirección
 

María del Pilar Ortiz Corredor
Especialista en pedagogía para el desarrollo de la inteligencia PDI (B2)

Directora Instituto de Idiomas
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Asistente                
 

Jhon Nicolas Guillen Ruiz
Asistente


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Docentes  
 

Edith Carolina Ríos Díaz
Licenciada en Inglés

Docente tiempo completo
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Renson Iván Vega Suárez
Licenciado en Inglés

Docente tiempo completo
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Julián Fernando Garnica Sepúlveda
Magister en Administración MBA (C1)

Docente tiempo completo
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Helda Niño Pérez
Licenciada en Inglés

Docente cátedra
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Martha Ruth Avellaneda Sarmiento
Especialista en traducción

Docente cátedra
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  Sara Isabel Montoya Tobón
Especialista en didáctica para integrar el inglés en los procesos educativos


Docente cátedra
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María Isabel Rodríguez Ribero
Especialista en pedagogía para el desarrollo de la inteligencia PDI (B2)

Docente cátedra
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Alba Miliena Díaz Delgado
Especialista en didáctica para integrar el inglés en los procesos educativos

Docente cátedra
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Zaida Mallerly Muñoz Guzmán
Licenciada en Inglés

Docente cátedra
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Claudia Lucia Acelas Anaya
Magister en Educación (C1)

Docente cátedra
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Ana Victoria Vargas Pimiento
Comunicadora Social (B2)

Docente cátedra
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Paola Andrea Giraldo González
Especialista en pedagogía para el desarrollo de la inteligencia PDI (B2)

Docente cátedra
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Carol Andrea Torres Ariza
Especialista en gerencia educacional

Docente cátedra
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  Donald Terence Fogarty
Hablante Nativo Inglés


Docente cátedra
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Luis Álvaro Villalba Reyes
Especialista en didáctica para integrar el inglés en los procesos educativos

Docente cátedra
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Robinson Mendivelso Suárez
Magister en Gestión de Ciencia, tecnología y innovación (B2)

Docente cátedra
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  Andres Julian Melo Durán
Licenciado en Español y Lengua extranjera Inglés y Francés

Docente cátedra
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Documentos de interés

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