Curso Ascenso Docente Educación Continua

Pedagogía para profesionales no licenciados

 

Información General

Metodología

Presencial y horas de trabajo autónomo

Horas presenciales 336 horas
Horas de trabajo autónomo 144 horas
Duración 8,5 Meses
Inversión $2.200.000
Línea de Formación Plan Territorial de Capacitación Docente de Santander.     Formación  pedagógica que proporciona los fundamentos para el desarrollo de procesos cualificados integrales de enseñanza y aprendizaje, debidamente orientados y acordes con las expectativas sociales, culturales, colectivas y ambientales de la familia y de la sociedad del conocimiento
Nivel y/o ciclo al que se oferta: Educación básica y  educación  media
Entidad territorial que aprueba: Comité Territorial de Formación docente del Departamento de Santander

 

Objetivos
Fundamentar pedagógicamente las prácticas docentes de profesionales no licenciados en educación, desde el conocimiento de la teoría pedagógica,  la  legislación  y  directrices vigentes expedidas por el Congreso de la República y el Ministerio de Educación Nacional.
 
 
Perfil del maestro interesado

El programa está dirigido a profesionales de áreas diferentes a la educación que estén ejerciendo como docentes en instituciones educativas de la básica y media.

 
 
Metodología

La metodología implícita en el presente programa de capacitación se basa en una pedagogía para la creatividad que promueve en el estudiante la formación de un saber conceptual: para desarrollar en ellos habilidades que le permitan identificar situaciones problemáticas en su quehacer pedagógico. Al igual que pueda desarrollar habilidades para generar soluciones didácticas mediante la implementación de proyectos de aula.

Entendemos la metodología como el “conjunto de medios que el educador pone al servicio del alumno para lograr una respuesta activa, cognitiva y volitiva”[1] , entonces  se pretende que el docente-estudiante construya el conocimiento dentro de un ambiente de aprendizaje fundamentalmente práctico y creativo.



[1] MARTINEZ B, José María. La Mediación en el Proceso de Aprendizaje. España. BRUÑO.1994.PG 170



Contenidos

MÓDULOS
1. Tendencias pedagógicas contemporáneas
2. Ser  maestro
3. Fundamentos de psicología
4. Pedagogía y didáctica
5. Gestión académica y curricular
6. Evaluación de aprendizaje
7. Educación  y nuevas tecnologías
8. Investigación en el aula
9. Proyecto de aula – diseños curriculares con base en competencias y estándares

 

Datos de contacto

Facultad de Ciencias de la Educación y de la Salud
Coordinación  Extensión,  Facultad de Educación  Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. teléfono 7245757,  ext.278.
Secretaria Facultad Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.teléfono 7245757  ext. 111.

Diplomado en didáctica de la producción escrita


Información General

Metodología Presencial  y horas de trabajo autónomo
Número de créditos 5 céditos
Horas presenciales
136 horas
Horas de trabajo autónomo 89 horas
Duración 4 Meses
Inversión $1.000.000
Línea de formación El tema de “Procesos de lectura y escritura” responde a las necesidades de actualización de formación docente.
Nivel y/o ciclo al que se oferta:
  • Docentes en ejercicio vinculados a instituciones de educación básica y media de los municipios no certificados de Santander.
  • Directivos docentes vinculados a las instituciones educativas del departamento de Santander.
  • Docente de instituciones privadas  que deseen actualizar sus conocimientos en el área de la producción escrita.
Entidad territorial que aprueba:

Comité Territorial de Formación Docente de Santander

 

Dirigido

Este programa de formación está dirigido a todas las personas que deseen capacitarse en habilidades para la vida y la convivencia escolar, de diferentes campos del saber y que realicen actividades sociales y de beneficio a las comunidades, como: docentes, profesionales de la salud, agentes sociales, padres de familia, etc.


Objetivo general

Desarrollar en los docentes actitudes y habilidades para fomentar la producción de textos escritos de manera significativa para los estudiantes, considerando el proceso que implica tal producción y los diversos aspectos que la conforman.


Metodología

La metodología implícita en el presente programa de capacitación se basa en una pedagogía para la creatividad, que promueve en el estudiante la formación de un saber conceptual para desarrollar   habilidades que le permitan identificar situaciones problemáticas en su quehacer pedagógico. Al igual que pueda desarrollar habilidades para generar soluciones didácticas mediante la implementación de proyectos de aula.

Si entendemos la metodología como el “conjunto de medios que el educador pone al servicio del alumno para lograr una respuesta activa, cognitiva y volitiva”[1] , entonces  se pretende que el docente-estudiante construya el conocimiento dentro de un ambiente de aprendizaje fundamentalmente práctico y creativo.

[1] MARTINEZ B, José María. La Mediación en el Proceso de Aprendizaje. España. BRUÑO.1994.PG 170

 


Contenidos

Módulos
1. Realidad de la producción escrita en las aulas
2. La producción escrita como proceso
3. Evaluación de la producción escrita
4. Los maestros escriben- taller de escritura
5. Estrategias pedagógicas

 

Pedagogía para el desarrollo de las competencias cognitivas básicas con enfoque lúdico y creativo

Información General 

Metodología Presencial con horas de trabajo autónomo
Número de créditos 7 créditos
Horas presenciales
189 horas
Horas de trabajo autónomo 126 horas
Duración 6 Meses
Inversión $1.400.000
Línea de Formación El tema de “Tendencias pedagógicas: Lúdica y Pedagogía” responde a las necesidades de actualización de formación docente.
Nivel y/o ciclo al que se oferta
  • Docentes en ejercicio vinculados a instituciones de educación básica y media de los municipios no certificados de Santander.
  • Directivos docentes vinculados a las instituciones educativas del departamento de Santander.
  • Docente de instituciones privadas  que deseen actualizar sus conocimientos en el área de la pedagogía cognitiva.
Entidad territorial que aprueba Comité Territorial de Formación Docente de Santander


Objetivo general
 

Implementar el diplomado en desarrollo de las competencias   cognitvas básicas con enfoque lúdico y creativo, orientado a promover en los maestros participantes prácticas pedagógicas acordes a las necesidades y exigencias del momento educativo.

Dirigido a

Este diplomado está dirigido a docentes de todas las áreas que se desempeñen en la Educación básica y media en establecimientos educativos públicos y privados, tanto en el sector rural como en el urbano. También público en general que desee cualificarse en este tema.

Metodología

Esta propuesta de formación se desarrollará teniendo en cuenta las características curriculares modulares y a través de la implementación de instrumentos metodológicos fundamentales:

  • Para las sesiones presenciales: Seminarios, talleres o trabajos grupales e interdisciplinarios bajo tutoría.
  • Para las sesiones de trabajo autónomo: Procesos de autoformación, mediante el estudio y reflexión personal, centrados en los documentos bibliográficos básicos del curso, ensayos o elaboración conceptual final.

Contenidos

Módulos
1. Formación por competencias en la Educación Colombiana
2. El potencial de aprendizaje y la modificabilidad  estructural cognitiva
3. Evaluación de estructuras cognitivas y el perfil del profesor mediador.
4. Hacia una escuela lúdica promotora de creatividad.
5. Funciones cognitivas y operaciones mentales

 

Diplomado en enseñanza de contenidos a través de la lengua extranjera inglés

Información General 

Metodología Presencial con horas de trabajo autónomo
Número de créditos 7 créditos
Horas presenciales
200 horas
Horas de trabajo autónomo 115 horas
Duración 6 Meses
Inversión $1.715.000
Línea de Formación El tema de “enseñanza a través de la lengua extranjera inglés”,  responde a las necesidades de actualización de formación docente siendo necesaria la actualización en el tema de la didáctica.
Nivel y/o ciclo al que se oferta
  • Docentes en ejercicio vinculados a instituciones de educación básica y media de los municipios no certificados de Santander.
  • Directivos docentes vinculados a las instituciones educativas del departamento de Santander.
  • Docente de instituciones privadas  que deseen actualizar sus conocimientos en el área de la pedagogía cognitiva.
Entidad territorial que aprueba

Comité Territorial de Formación Docente de Santander


Objetivo general
 

Contribuir con la formación de docentes de diferentes áreas del conocimiento, con competencias comunicativas básicas en inglés, que le permitan integrarlo en todos los campos del saber, mediante la aplicación de estrategias didácticas, con el fin de mejorar la calidad de la educación.

Dirigido a

Docentes de todas las áreas que se desempeñen en la Educación básica y media en establecimientos educativos públicos y privados, tanto en el sector rural como en el urbano. También público en general que desee cualificarse en este tema.

Metodología

Se desarrollará primero teniendo en cuenta las características curriculares modulares y a través de la implementación de instrumentos metodológicos fundamentales:

Para las sesiones presenciales: Exposición del docente, seminarios, resolución de ejercicios, discusión y exposición por grupos. resolución de Talleres, trabajos de consulta y de práctica, uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Para las sesiones de trabajo autónomo: Procesos de autoformación, mediante el estudio y reflexión personal, centrados en los documentos bibliográficos básicos del curso, trabajo de aplicación de instrumentos diseñados para el proceso de mediación que fundamenten la experiencia que se va a socializar en la última sesión. 


Contenidos
 

Módulos
1. Inglés Básico
2. Didáctica aplicada
3. Habilidades receptivas

 

 

 

Requisitos

  • Diligenciar formato de inscripción Descargar aquí
  • Fotocopia de la cédula ampliada al 150%
  • Fotocopia de la última resolución de ascenso en el Escalafón Docente.
  • Certificado Laboral original, expedido con máximo un mes de anticipación al inicio del programa
Datos de Contactos
 
Facultad de Ciencias de la Educación y la Salud
 
Coordinación Extensión, Facultad de Educación
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Teléfono 7245757 ext. 278
 
Secretaría Facultad
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Teléfono 7245757 ext. 111
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