LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTÍL
Código SNIES: 106903 - San Gil
UNISANGIL con este programa busca contribuir en la formación de nuevos profesionales que aporten a la política educativa de atención integral a la primera infancia en el país, que unida al Código de la Infancia y Adolescencia, permiten tener unas bases sólidas para que todos los niños y niñas logren los mejores niveles de vida, sean felices y tengan las competencias necesarias para su desarrollo.
Título que otorga
Licenciado(a) en educación infantíl
Nivel de formación
Profesional
Modalidad
Presencial
Duración
9 semestres
Registro
Resolución No 07119 de abril 30 de 2018
¿ Por qué estudiar este programa en UNISANGIL ?
PERFIL DEL EGRESADO
El profesional de Licenciatura en Educación Infantil de UNISANGIL:
Diseña entornos de aprendizaje y estrategias didácticas integradoras centrada en las necesidades pedagógicas para la educación infantil.
Adapta procesos pedagógicos en atención al desarrollo evolutivo y las diferentes dimensiones de ser humano para potenciar el desarrollo integral de los niños y niñas.
Planifica programas educativos en instituciones, organismos y proyectos referidos a la educación infantil en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.
Desarrolla prácticas pedagógicas de forma dinámica y creativa orientadas a las particularidades de los niños y niñas para reflexionar sobre ellas y responder a las necesidades formativas de las infancias en los diferentes contextos.
Apoya propuestas para la generación de conocimiento, el análisis de problemas, la evaluación de estrategias y soluciones pertinentes a las necesidades propias de la educación infantil en atención a los diversos contextos socioculturales.
Demuestra compromiso por el bienestar de las personas, familias y comunidades, siendo ético, sensible, líder, solidario y participativo como una posibilidad para el desarrollo de potencialidades de las personas y la sociedad.
Percibe la complejidad de los diferentes entornos interdisciplinarios e interculturales configurándolos dentro de un modelo de ciudadanía global para el bienestar colectivo y de desarrollo sostenible.
PLAN DE ESTUDIO
Asignatura Créditos
Historia del Pensamiento Pedagógico 2
Sociología de la Educación 2
Desarrollo evolutivo 3
Introducción educación infantíl 2
Expresión Lecto Escritora 2
Identidad Sociocultural 2
Competencia digital 1
Total Créditos 14
Asignatura Créditos
Fundamentos de modelos pedagógicos 2
Epistemología de la Educación 2
Familia, escuela y sociedad 2
Estimulación temprana 2
Expresión oral 2
Identidad ciudadana 2
Electiva genérica 1 2
Total Créditos 14
Asignatura Créditos
Tendencias pedagógicas contemporáneas 2
Filosofía de la educación 2
Didáctica general 2
Desarrollo infantil 3
Observación de los entornos educativos en educación infantíl 3
Electiva genérica 2 2
Total Créditos 14
Asignatura Créditos
Evaluación del aprendizaje 3
Legislación y política educativa 2
Habilidades para la vida 2
Didáctica del universo natural y social 2
Aprendizaje lúdico recreativo 2
Estimulación temprana y desarrollo infantil 3
Electiva genérica 3 2
Total Créditos 16
Asignatura Créditos
Educación Especial e inclusiva 2
Didáctica del pensamiento lógico matemático 2
Nutrición y salud para la primera infancia 2
Integración de habilidades para la vida y la convivencia 4
Metodología de la investigación 3
Ética y compromiso profesional 2
Razonamiento cuantitativo 2
Total Créditos 17
Asignatura Créditos
Administración educativa 2
Educación y Tecnología 2
Didáctica del lenguaje 2
Literatura infantil 2
Integración lúdico y creativo 4
Electiva específica 1 2
Proceso de Investigación 3
Texto disciplinar 2
Total Créditos 19
Asignatura Créditos
Diseño de material didáctico 3
Didáctica de la expresión corporal y artística 2
Integración familia y comunidad 10
Electiva específica 2 2
Proyecto de investigación 3
Total Créditos 20
Asignatura Créditos
Diseño y planeación curricular 2
Electiva básica 1 3
Integración escolar 10
Electiva específica 3 2
Asignatura Créditos
Electiva básica 2 3
Pre- inserción profesional 16
Total Créditos 19
El estudiante debe cursar y aprobar Adaptación al Medio Universitario, equivalente a un crédito, durante el periodo de inducción al igual que certificar la competencia en lengua extranjera en el nivel B1, de acuerdo con los estándares y clasificaciones del Marco común Europeo y certificar competencias básicas en informática durante el periodo de inducción.
INVESTIGACIÓN
Grupo de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativa.
TAREPE
Grupo de Investigación Taller de Reflexión Pedagógica
Semilleros de investigación
ESCRIVIENDO
SIPE
Ciudadanía desde el Aula
Psicopedia
Semillero de Investigación en didáctica del lenguaje..
Contacto
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